Формування інформаційної культури студентів як складова розвитку цифрового університету

Назва видання

Тип

Дата

Автори

DOI

Аннотація

У статті розглядаються теоретичні та методологічні аспекти формування інформаційної культури студентів як складової розвитку цифрового університету. Визначено основні методологічні підходи, педагогічні принципи та умови, що забезпечують ефективне формування інформаційної культури. Виокремлено ключові складові інформаційної культури, зокрема когнітивну, діяльнісну та ціннісно-мотиваційну. Досліджено роль інформаційно-освітнього середовища, цифрової етики, освітньої комунікації та інтеграції цифрових технологій у навчальний процес. Представлено концептуальну модель педагогічної системи, що сприяє розвитку цифрової компетентності студентів та їх адаптації до цифрового суспільства.

Мова

URL